๐ COMPETITION OF QUALITATIVE RESEARCH DESIGN 2025 (CQRD 2025)
Konsep Program – Cadangan Profesional
โ 1. Matlamat Utama
Memberi platform kepada pelajar, penyelidik muda dan pensyarah untuk mempamerkan kebolehan mereka merangka rekabentuk penyelidikan kualitatif yang tepat, sistematik dan berimpak tinggi.
โ 2. Objektif Program
-
Menggalakkan kefahaman mendalam terhadap paradigma dan reka bentuk penyelidikan kualitatif.
-
Membangunkan kemahiran membina kerangka konsep, persoalan kajian dan metodologi yang tepat.
-
Memupuk kreativiti dalam menghasilkan rekabentuk penyelidikan yang mantap dan boleh dilaksanakan.
-
Memberi pengiktirafan kepada penyelidik yang menguasai asas-asas penyelidikan kualitatif.
โ 3. Sasaran Peserta
-
Pelajar Sarjana & PhD
-
Pensyarah muda
-
Penyelidik sosial, TVET, pendidikan, psikologi, pengurusan
-
Alumni micro-credential Qualitative Research
-
Peserta luar universiti
โ๏ธ 4. Konsep Pertandingan (Format Utama)
๐ Kategori 1: Best Qualitative Research Proposal Design
Peserta menghasilkan mini proposal (2–3 muka surat):
-
Paradigma
-
Reka bentuk (phenomenology, case study, grounded theory, ethnography, narrative inquiry)
-
Prosedur pengumpulan data
-
Teknik analisis
-
Etika
-
Justifikasi reka bentuk
Dinilai dari segi ketepatan, keselarasan dan logik metodologi.
๐ Kategori 2: Qualitative Research Design Canvas
Peserta menggunakan kanvas 1 halaman (infografik), mengandungi:
-
Tajuk kajian
-
Fokus/isu kajian
-
Paradigma
-
Reka bentuk kualitatif
-
Kaedah pengumpulan data
-
Teknik analisis
-
Kerangka konsep
-
Limitasi & ruang kajian
Kanvas dinilai pada kejelasan, kreativiti dan ketepatan metodologi.
๐ Kategori 3: Oral Defence – “Pitch Your Research in 5 Minutes”
Peserta membuat pembentangan ringkas:
-
Apa isu?
-
Apa reka bentuk?
-
Mengapa reka bentuk tersebut paling sesuai?
-
Data apa dikumpul dan bagaimana dianalisis?
-
Sumbangan kajian?
Panel menilai:
-
kefahaman metodologi
-
ketepatan teori
-
kejelasan & logik
๐ง 5. Tema Pertandingan (Pilih Salah Satu)
-
Human Experience in the Digital Era
-
Voices from the Classroom: Qualitative Insights in Education
-
Workplace Realities & Lived Experiences
-
Community, Culture & Identity
-
AI, Society & Human Interaction
-
Exploring Meaning, Behaviour & Relationships
โ๏ธ 6. Kriteria Penilaian
(A) Paradigma – 20%
Jelas, tepat, selaras dengan reka bentuk.
(B) Reka bentuk kajian – 25%
Pemilihan tepat, logik, ada justifikasi kukuh.
(C) Keselarasan Komponen – 25%
Hubungan kuat antara isu → persoalan → reka bentuk → kaedah.
(D) Teknik Pengumpulan Data & Analisis – 20%
Tepat dengan reka bentuk; boleh dilaksanakan.
(E) Kreativiti & Pembentangan – 10%
Visual, komunikasi, perwatakan penyelidik.
๐ 7. Award & Pengiktirafan
-
Best Overall Qualitative Research Design
-
Best Phenomenological Design
-
Best Case Study Design
-
Best Grounded Theory Proposal
-
Best Ethnographic Approach
-
Best Narrative Inquiry
-
Best Research Design Canvas
-
Best 5-Minute Pitch
Setiap pemenang menerima:
๐
Sijil
๐ E-book “Compendium of Qualitative Research Design”
๐ค Jemputan jadi Speaker Mini Symposium (opsyenal)
๐จ 8. Branding & Tagline
“Designing Meaning, Understanding Reality.”
atau
“Exploring Human Experience Through Rigorous Design.”
๐ก 9. Tambahan Menarik
โ Bengkel pra-pertandingan:
“How to Design a Qualitative Research Using Paradigm–Design–Method Fit”
โ Booth mini penyelidikan
โ Juri khas dari 3 panel kualitatif
โ Integrasi micro-credential (mendapat jam Micro-Credential MQA)