Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim

Instructional Designer • Educational Strategist • Qualitative Research Specialist

“Designing Tomorrow’s Learning, Today.”

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim ialah seorang sarjana dan pemimpin pendidikan yang diiktiraf dalam bidang Reka Bentuk Instruksional, Teknologi Pembelajaran dan Pendidikan Berasaskan Kompetensi (CBET). Dengan pengalaman lebih dua dekad dalam pendidikan tinggi, latihan industri dan TVET, beliau memacu pembangunan ekosistem pembelajaran yang berpaksikan bukti, berasaskan kompetensi dan disokong teknologi digital serta AI.

Beliau menerajui pelbagai inisiatif strategik di UTHM termasuk micro-credential, APEL, ODL dan pembangunan kurikulum TVET. Di peringkat antarabangsa, beliau bekerjasama rapat dengan institusi terkemuka dari China melalui projek seperti Kaiwu Workshop, China–Malaysia Intelligent Digital Alliance dan AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI).

Dalam penyelidikan, beliau memfokus kepada kaedah kualitatif, transformasi digital dalam pembelajaran, reka bentuk instruksional dan pedagogi TVET. Beliau komited untuk membangunkan penyelesaian pembelajaran yang berstruktur, berimpak dan berskala global.

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim is a distinguished academic, Instructional Designer, and educational strategist with more than two decades of experience in higher education, TVET, and industry-aligned learning development. His areas of expertise include Instructional Design & Technology, Competency-Based Education & Training (CBET), micro-credentials, lifelong learning ecosystems, and AI-enhanced digital learning design.

He leads transformative initiatives at UTHM involving curriculum development, ODL, APEL frameworks and micro-credential implementation. His international collaborations, particularly with China, include major strategic projects such as the Kaiwu Workshop, the China–Malaysia Intelligent Digital Alliance, and the establishment of the AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI).

As a qualitative research specialist, he supervises postgraduate projects in TVET pedagogy, digital learning transformation, instructional design innovation, and learner experience research. His work focuses on developing evidence-based, scalable and globally relevant learning ecosystems.

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim 是一位知名学者与教育领导者，专长于 教学设计、教育科技、能力本位教育（CBET） 及终身学习体系建设，在高等教育、产业培训与 TVET 领域拥有超过二十年的经验。

在 UTHM，他领导课程开发、微证书体系、APEL、开放与远程学习（ODL）等多项教育创新项目；在国际合作方面，他与中国机构共同推动 凯悟工坊（Kaiwu Workshop）、马中智能数字联盟 与 AI 赋能学习体验研究院（AELI） 的建设。

作为定性研究专家，他指导研究生在 TVET 教育、数字学习转型、教学设计创新等领域开展高质量研究，致力于构建 基于证据、可扩展、以学习者为中心且具国际竞争力 的学习生态系统。

• Reka Bentuk Instruksional & Teknologi Pembelajaran (IDT)
  Model ID, reka bentuk LX, AI dalam pembelajaran.
• Pendidikan Berasaskan Kompetensi (CBET)
  Standard kompetensi, penilaian autentik & rubrik.
• Micro-Credential, APEL & Pembelajaran Sepanjang Hayat
  Reka bentuk modular, penilaian fleksibel, kerangka APEL.
• Pembelajaran Digital & Transformasi ODL
  Analitik pembelajaran, personalisasi AI, model hibrid.
• Penyelidikan Kualitatif dalam Pendidikan & TVET
  Fenomenologi, kajian kes, grounded theory.
• Kerjasama Malaysia–China dalam TVET & Pendidikan Digital
  Ekosistem latihan rentas negara & standard global.

• Instructional Design & Learning Technologies (IDT)
  ID models, LX design, AI-enabled learning innovation.
• Competency-Based Education & Training (CBET)
  Competency standards, authentic assessment.
• Micro-Credential, APEL & Lifelong Learning
  Modular design, flexible assessment, RPL/APEL frameworks.
• Digital Learning Transformation & ODL
  Learning analytics, adaptive AI pathways, blended models.
• Qualitative Research in Education & TVET
  Phenomenology, case study, grounded theory.
• Malaysia–China TVET & Digital Education Collaboration
  Cross-border ecosystems & global mobility standards.

• 教学设计与教育科技（IDT）
  教学设计模型、学习体验设计、AI 赋能学习。
• 能力本位教育与培训（CBET）
  能力标准、真实情境评估与能力评价。
• 微证书、APEL 与终身学习体系
  模块化课程、灵活评估与 RPL/APEL 框架。
• 数字化学习与开放远程教育（ODL）
  学习分析、AI 个性化学习、混合式教学模式。
• 教育与 TVET 领域的定性研究
  现象学、个案研究、扎根理论。
• 马中 TVET 与数字教育合作
  跨国培训生态系统与国际标准。

1. Kepimpinan Akademik & Jawatan Penting

• Associate Professor, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
• Peneraju pembangunan ekosistem micro-credential, ODL, APEL & Lifelong Learning
• Pakar dan penggerak utama Pendidikan Berasaskan Kompetensi (CBET)
• Penasihat kurikulum TVET & latihan industri

2. Projek Strategik & Kolaborasi Antarabangsa

• Pengasas bersama Kaiwu Workshop Malaysia–China
• Perintis China–Malaysia Intelligent Digital Alliance
• Pengasas AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI)
• Pemimpin projek Joint PhD, Faculty Upskilling & International TVET Training Centres
• Perunding untuk pembangunan ekosistem pembelajaran berasaskan AI

3. Inovasi Pembelajaran & Rekabentuk Instruksional

• Pembangunan 80+ modul digital, micro-credential & ODL
• Pencipta sistem:
  • QRDC Digital Competition Management System (DCMS)
  • Adaptive Microlearning Framework
  • AI-Enhanced LX Design Blueprint
• Reka bentuk assessment ecosystem & learning analytics dashboards

4. Penyelidikan & Penyeliaan

• Penyelia PhD & Master dalam penyelidikan kualitatif, TVET & pembelajaran digital
• Pakar dalam fenomenologi, kajian kes & grounded theory
• Penulis & penyelidik dalam AI pembelajaran, transformasi TVET & CBET

5. Anugerah & Pengiktirafan

• Pengiktirafan UTHM dalam inovasi pembelajaran & reka bentuk instruksional
• Dijemput sebagai panel & konsultan dalam projek strategik Malaysia–China
• Penerima anugerah penyelidikan & pembangunan sistem digital

1. Academic Leadership & Key Appointments

• Associate Professor, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
• Lead developer for Micro-Credentials, ODL, APEL & Lifelong Learning
• Key contributor to UTHM’s Competency-Based Education (CBET) ecosystem
• Advisor for TVET curriculum & industry-driven educational design

2. Strategic Projects & International Collaborations

• Co-founder of the Malaysia–China Kaiwu Workshop
• Lead architect of the China–Malaysia Intelligent Digital Alliance
• Founder of the AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI)
• Leader in Joint PhD, Faculty Upskilling & Cross-border TVET Training Centres
• Consultant in AI-driven learning ecosystems and instructional design innovation

3. Innovation in Learning & Instructional Design

• Developer of 80+ digital modules, micro-credential programmes & ODL content
• Designer of frameworks & systems:
  • QRDC Digital Competition Management System (DCMS)
  • Adaptive Microlearning Framework
  • AI-Enhanced LX Design Blueprint
• Creator of integrated analytics dashboards & automated assessment ecosystems

4. Research & Postgraduate Supervision

• Supervisor of Master’s and PhD research in qualitative methodology, TVET & digital learning
• Recognised expertise in phenomenology, case study & grounded theory
• Researcher in AI for learning transformation, TVET digitalisation & CBET assessment

5. Awards & Recognition

• Recognised for contributions to instructional design & learning innovation
• Invited speaker, panelist & consultant for Malaysia–China strategic collaborations
• Recipient of institutional awards in digital learning innovation & research excellence

1. 学术领导与重要任命

• 马来西亚敦胡先翁大学（UTHM）副教授
• 负责微证书、ODL、APEL 与终身学习体系建设
• 推动 UTHM 能力本位教育（CBET）的核心专家
• TVET 与产业人才培养课程顾问

2. 国际合作与战略项目

• 马中凯悟工坊（Kaiwu Workshop）共同创办人
• 马中智能数字联盟（China–Malaysia Intelligent Digital Alliance）发起人
• AI 赋能学习体验研究院（AELI）创办人
• 主导联合博士培养、教师培训与跨国 TVET 培训中心建设
• AI 数字学习生态系统顾问

3. 学习创新与教学设计

• 开发 80+ 数字课程、微证书与 ODL 学习模块
• 研发系统与框架：
  • QRDC 数字竞赛管理系统（DCMS）
  • 自适应微学习框架
  • AI 赋能学习体验设计蓝图
• 深度参与学习分析、评估自动化与数字生态设计

4. 研究与研究生指导

• 指导硕士与博士生从事定性研究、TVET 教育与数字学习研究
• 在现象学、个案研究与扎根理论领域具备深厚经验
• 研究方向包括 AI 学习转型、TVET 数字化与 CBET 评估

5. 奖项与认可

• 在教学设计与教育创新领域获得多项机构认可
• 受邀成为马中战略教育合作的演讲嘉宾与顾问
• 获颁学习创新、微证书开发与研究贡献奖项

Bidang Pengajaran

• Reka Bentuk Instruksional (Instructional Design)
• Teknologi Pembelajaran & Reka Bentuk Pengalaman Pembelajaran (LX)
• Micro-Credential & Pembangunan Modul Digital
• Pendidikan Berasaskan Kompetensi (CBET)
• Kaedah Penyelidikan Pendidikan
• Pembelajaran Digital, ODL & Analitik Pembelajaran
• TVET: Pedagogi, Kurikulum dan Penilaian

Bidang Penyeliaan (Sarjana & PhD)

• Penyelidikan kualitatif (fenomenologi, kajian kes, grounded theory)
• Inovasi pembelajaran digital & integrasi AI
• Reka bentuk instruksional & pengalaman pembelajaran
• TVET pedagogy, digitalisation & competency assessment
• Pembelajaran berasaskan bukti & reformasi pendidikan
• Penilaian autentik & pembangunan standard kompetensi

Teaching Areas

• Instructional Design & Learning Technologies
• Learning Experience (LX) Design & AI-enabled Learning
• Micro-Credential Development & Digital Module Design
• Competency-Based Education & Training (CBET)
• Research Methodology (Qualitative)
• ODL, Digital Learning Transformation & Learning Analytics
• TVET Curriculum, Pedagogy & Competency Assessment

Supervision Areas (Master’s & PhD)

• Qualitative Research (phenomenology, case study, grounded theory)
• Digital learning innovation & AI-supported instructional ecosystems
• Instructional Design & Learning Experience (LX) Design
• TVET pedagogy, digital reform & skills ecosystem development
• Evidence-based educational change & learner experience research
• Competency assessment, OBE & authentic assessment

教学领域

• 教学设计（Instructional Design）与教育科技
• 学习体验设计（LX）与 AI 赋能学习
• 微证书开发与数字教学模块设计
• 能力本位教育与培训（CBET）
• 教育研究方法（定性研究方向）
• 数字化学习转型、ODL 与学习分析
• TVET 课程、教学法与能力评估

研究生指导领域（硕士与博士）

• 定性研究（现象学、个案研究、扎根理论）
• 数字学习创新与 AI 学习生态系统
• 教学设计与学习体验设计（LX）
• TVET 教育数字化改革与技能生态系统研究
• 基于证据的教育改革与学习者体验研究
• 能力评估、成果导向教育与真实情境评估

1. Kaiwu Workshop Malaysia–China

• Program latihan rentas negara dalam TVET & teknologi digital
• Latihan pengajar (faculty upskilling)
• Penyelidikan bersama dalam IDT, AI & inovasi pembelajaran
• Pembangunan modul micro-credential bersama rakan China

2. China–Malaysia Intelligent Digital Alliance

• Pembangunan ekosistem pembelajaran digital berasaskan AI
• Pemindahan teknologi & pembangunan kurikulum TVET
• Platform penyelidikan antarabangsa
• Program latihan digital global

3. AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI)

• Penyelidikan AI dalam pendidikan & reka bentuk instruksional
• Pembangunan modul microlearning adaptif
• Learning analytics & personalisasi pembelajaran
• Latihan antarabangsa untuk pendidik & industri

4. Joint PhD & International Research Training

• Penyeliaan bersama (co-supervision) antara Malaysia–China
• Program pertukaran penyelidik & mobiliti akademik
• Latihan penyelidikan kualitatif & digital
• Pembangunan komuniti penyelidikan TVET antarabangsa

5. Projek Inovasi TVET Rentas Negara

• Pusat latihan TVET Malaysia–China
• Penjajaran standard kompetensi untuk mobiliti global
• Pembangunan kurikulum industri & Learning Factory
• Integrasi AI & teknologi digital dalam TVET

1. Malaysia–China Kaiwu Workshop

• Cross-border training in digital technology & TVET
• Faculty upskilling & talent development
• Joint research in Instructional Design, AI & learning innovation
• Co-developed micro-credential & digital modules

2. China–Malaysia Intelligent Digital Alliance

• AI-powered digital learning ecosystems
• Technology transfer & curriculum development
• International research collaboration platform
• Global digital certification and training programmes

3. AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI)

• Research in AI for education & instructional design
• Adaptive microlearning module development
• Learning analytics & personalised pathways
• International educator & industry training

4. Joint PhD & International Research Training

• Co-supervised PhD programmes with China
• Research exchange & academic mobility
• Training in qualitative & digital research methods
• Development of a global TVET research community

5. Cross-Border TVET Innovation Projects

• Malaysia–China international TVET training centres
• Competency standards harmonisation
• Industry-driven curriculum & Learning Factory models
• AI, automation & digital technology integration

1. 马中凯悟工坊（Kaiwu Workshop）

• 跨国数字技术与 TVET 技能培训
• 教师能力提升与人才培养
• 教学设计、AI 与教育创新联合研究
• 共同开发微证书与数字学习模块

2. 马中智能数字联盟

• AI 驱动的数字学习生态系统开发
• 技术转移与 TVET 课程共建
• 国际科研合作平台
• 全球数字培训与认证

3. AI 赋能学习体验研究院（AELI）

• AI 在教育与教学设计中的应用研究
• 自适应微学习课程开发
• 学习分析与个性化学习路径
• 国际教育者与产业培训

4. 联合博士培养与国际研究培训

• 马中博士联合指导（co-supervision）
• 研究人员流动与学术交流
• 定性研究与数字研究方法培训
• 国际 TVET 研究社区建设

5. 跨国 TVET 创新项目

• 马中国际 TVET 培训中心建设
• 能力标准国际对接与流动性机制
• 产业主导课程开发与学习工厂模式
• AI、自动化与数字技术在 TVET 的应用

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim ialah seorang pemimpin pendidikan, pereka bentuk instruksional dan pakar transformasi pembelajaran dengan pengalaman lebih dua dekad merangkumi pengajian tinggi, TVET, industri dan kerjasama antarabangsa. Beliau memacu inovasi pendidikan melalui reka bentuk instruksional berasaskan bukti, integrasi AI dan pembangunan ekosistem pembelajaran sepanjang hayat.

Beliau merupakan tokoh utama dalam pembangunan micro-credential, ODL, APEL dan CBET di Malaysia, serta menerajui pelbagai projek strategik Malaysia–China seperti Kaiwu Workshop, China–Malaysia Intelligent Digital Alliance dan AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI).

Beliau terkenal dengan kepakaran dalam penyelidikan kualitatif, reka bentuk instruksional dan digital learning ecosystems. Keupayaan beliau menggabungkan pedagogi, teknologi dan keperluan industri menjadikan beliau seorang pemimpin berwawasan yang memacu kecemerlangan pendidikan dan kolaborasi global.

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim is a distinguished educational leader, Instructional Designer and learning innovation strategist with more than 20 years of experience across higher education, TVET, industry and international partnerships. He drives educational transformation through evidence-based instructional design, AI integration and scalable lifelong learning ecosystems.

A key contributor to national advancement in micro-credentials, ODL, APEL and CBET, he leads strategic initiatives and high-impact projects including the Kaiwu Workshop, the China–Malaysia Intelligent Digital Alliance, and the AI-Enhanced Learning Experiences Institute (AELI).

Recognised for excellence in qualitative research, instructional design and digital learning ecosystems, he integrates educational strategy, technology-driven solutions and industry needs to build future-ready education systems and global collaborations.

Assoc. Prof. Ts. Dr. Mohamad Hisyam bin Mohd Hashim 是一位卓越的教育领袖、教学设计专家与学习创新战略家，在高等教育、TVET、产业培训与国际合作领域拥有超过二十年的经验。他致力于基于证据的教学设计、AI 融合与终身学习生态体系建设，推动数字化教育转型。

作为马来西亚 微证书、ODL、APEL 与能力本位教育（CBET） 的核心推动者，他领导多项马中合作项目，包括 凯悟工坊（Kaiwu Workshop）、马中智能数字联盟 以及 AI 赋能学习体验研究院（AELI）。

他以 定性研究、教学设计与数字学习生态系统 的深厚专业能力著称，能够将教育创新、技术解决方案与产业需求高度融合，是推动跨国教育合作与未来学习模式的重要领导者。